Konferencija o servisnom učenju okupila preko 100 učesnika iz SBK i HNK

Rezultati ostvareni tokom realizacije programa „Servisno učenje u umjetnosti“, koji je realizovala humanitarna organizacija Genesis Project, prezentovani su u ponedeljak na konferenciji koja je okupila preko 100 učesnika, direktora, pedagoga, nastavnika i učenika iz osnovnih škola s područja Kantona Središnja Bosna/Srednjebosanskog kantona i Hercegovačko-neretvanskog kantona/Hercegovačko-neretvanske županije, koje su odlučile prihvatiti inovativnu pedagogiju servisnog učenja u umjetnosti i kroz svoj rad s učenicima.

Svi učesnici konferencije, koja je održana onlajn, su izrazili veliko zadovoljstvo što su dobili priliku da, u svakodnevnom radu s učenicima, primjene pedagogiju servisnog učenja, za koju su istakli da je puno interesantniji način učenja od klasičnog podučavanja u učionici.

Sve škole su, za potrebe realizacije svojih mini-projekata, dobile grant sredstva s kojima su projektne ideje svojih učenika sprovele u djelo, a konferencija je bila odlična prilika da se upoznaju sa svim projektima, pa su učesnici imali priliku da pogledaju:

• Kratki film „BiH: Servisno učenje u umjetnosti – 2019. godina
• Prezentacije projekata servisnog učenja u umjetnosti realizovanih tokom 2019. godine
• „Kino na otvorenom“, OŠ „Bartola Kašića“ Rodoč, Mostar;
• „Čitaonica, medijateka i biblioteka“, OŠ „Vrapčiči“ Mostar;
• „Šareni park ljubavi i tolerancije“, OŠ „ 13. rujan“ Jajce;
• „Obojimo svakodnevnicu“, OŠ „S. Beg Bašagić“, N. Travnik;
• „Likovna kolonija“, OŠ „Berta Kučera“ Jajce;
• „Kino za sve nas“, OŠ „Vitez“ Vitez;
• „Rijeka, radost a ne strah: Uređenje šetnice“, OŠ „Novi Travnik“, N . Travnik.
• Kratki film „BiH: Servisno učenje u umjetnosti – 2020. i 2021. godina“
• Prezentacije projekata servisnog učenja u umjetnosti realizovanih 2020/2021. godine
• „Endemske ribe su naše bogatstvo, čuvajmo ga: uređenje šetnice“, OŠ „Marina Držića“ Buna, Mostar
• „Zdrava hrana a ne otrov“, OŠ „Vitovlje“, Vitovlje, Travnik
• „Srce naše škole ponovo kuca / Naš kutak, mjesto gdje zajedno rastemo“ – „Prva osnovna škola „ i „Treća osnovna škola„ Bugojno
• „Mali kreativci u pandemiji“ OŠ „Blagaj“ Mostar
• „Oživimo prošlost našeg grada“, OŠ „Kiseljak 1“ Bilalovac

Servisno učenje zasnovano je na iskustvenom obrazovanju, odnosno učenju kroz rad, djelovanje i aktivnost i razlikuje se od “čistog” iskustvenog učenja na dva  načina: njegov cilj je da usmjerava učenike u praktično djelovanje kojem je primarna motivacija zadovoljavanje primjećene potrebe u svojoj zajednici, i odvija se na dva načina: učenici učestvuju u iskustvu, ali se i osvrću i razmišljaju o onome što se desilo tokom iskustva kao rezultat djelovanja.

Osnovne karakteristike servisnog učenja su zadovoljavanje primjećene potrebe u svojoj lokalnoj zajednici, aktivno učešće i djelovanje učenika u svim fazama projekta i uvezivanje djelovanja u zajednici sa školskim planom i programom.

Ciljevi progama su: doprinijeti stvaranju pozitivnog životnog okruženja na nivou škole i lokalne zajednice kroz umjetnost,  osnaživanje ljudskih i institucionalnih kapaciteta za pripremu, upravljanje i praćenje aktivnosti u svom okruženju putem metodologije servisnog učenja, te osnaživanje sprege osnovna škola-lokalna zajednica kroz zadovoljavanje primjećenih potreba na nivou zajednice.

Genesis Project ovaj projekat realizuje uz podršku privatne njemačke fondacije, a uz saglasnost Ministarstva obrazovanja, nauke, kulture i sporta Kantona Središnja Bosna/Srednjebosanskog kantona i Ministarstva obrazovanja, nauke, kulture i sporta Hercegovačko-neretvanskog kantona/Hercegovačko-neretvanske županije.

Kako navodi Dijana Pejić, direktorica Genesis Project-a, sa upoznavanjem škola širom BiH s pedagogijom servisnog učenja u umjetnosti nastaviće već od septembra kada ih čekaju nove škole i novi izazovi.